martes, 20 de septiembre de 2016

20 DE SEPTIEMBRE

Propósito : Apropiar el propósito , indicadores de evaluación y metodología de trabajo para el cuarto periodo académico .

Propósito del periodo : Construir una estructura tecnológica mediante procesos de diseño .

Afectiva I : Es consciente de las ventajas que trae el conocimiento sobre las estructuras y la tecnología .
Cognitiva I : Reconocer las características de los principios básicos de una estructura .
Expresiva I : Expresa mediante una construcción sencilla los principios vascos d comportamiento de una estructura . 

Afectiva II : Valora la utilidad de las estructuras en el desarrollo de actividades cotidianas . 
Cognitiva II: Analiza los componentes y su relación con los esfuerzos dentro de una estructura.
Expresiva II : Construye una estructura tecnológica mediante proceso de diseño . 

Afectiva III : Demuestra interés por diseñar una estructura que solucione una necesidad puntual del entorno . 
Cognitiva III : Identifica una problemática susceptible de abordas con una estructura como solución tecnológica .
Expresiva III: Propone el diseño innovador de una estructura que de solución a una problemática puntual .  

Actividad en clase 

Según la información consultada en la página sugerida por el profesor sinteticen las siguientes tres categorías . 

  1. Concepto de estructura 
  2. Elementos resistentes 
  3. Esfuerzos en las estructuras 

















lunes, 5 de septiembre de 2016

05 DE SEPTIEMBRE DE 2016

Propósito : Analizar montaje en protoboard del circuito electrónico final .

Actividad 

1 Por `parejas presentar circuito en el simulador crocodile .

2. identifique los valores exactos de las resistencias utilizado en el circuito. 

3. basados en la teoría del código binario identifique la posición del dip switch los los s:17 12839255.

4. de aparejas realiza un análisis DOFA  de la clase .
DEBILIDADES , OPORTUNIDADES , FORTALEZAS Y AMENAZAS ( RIESGOS ). 



viernes, 29 de julio de 2016

jueves, 21 de julio de 2016

21 DE JULIO DE 2016

clase #2 

Propósito:reconocer los operadores básicos de la electrónica su simbología y funcionalidad .

Enseñanza 

Los circuitos integrados el condensador el diodo las resistencias y los transistores son los principales componentes utilizados en electrónica y sus principales aplicaciones son sobre todo en circuitos .

Actividad

consultar :
que es la electronica  
protoboard  

Solución

1R/ Parte de la física que estudia los cambios y los movimientos  de los electrones libres y la acción de las fuerzas electromagnéticas y aparatos que se utilizan para recibir y transmitir información.  

2R/Es una especie de tablero con oficios , en el cual se pueden insertar componentes electrónicos y cables para armar circuitos .  

reconocimiento de los componentes electrónicos

a: batería de voltaje fijo. 
Función 
Suministrar corriente eléctrica.

b: controlador interruptor.
Función  
Abrir o cerrar el circuito .

c:Pulsador abierto .
Función 
Es cerrar el circuito. 

d:Pulsador cerrado .
Función 
Es abrir el circuito .

Tarea 

terminar taller hasta el punto 
















martes, 12 de julio de 2016

12 DE JULIO DE 2016



Propósito: Socializar y apropiar las enseñanzas y proyecto a desarrollar durante el tercer periodo académico.



Actividad 




Conceptos básicos de la electricidad 

la electricidad es una forma de energía , que permite el movimiento 

Ejemplo :La pila es un ejemplo de corriente continua .

¿Que son los conductores? 

Los conductores son los elementos que transporta la energía .

¿Que son aislantes ?

los aislantes son elementos que apartan la energía .


Ley de ohm 


Tarea

leer la guia de estudio 
consultar el principio de la ley de ohm 
y haga un ejemplo para cada magnitud electreica